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幼儿园新教师专业发展园本培训内容和途径的实践研究——以93886幼儿园为例

作者:任燕幼儿园新教师教师专业发展园本培训实践

摘要:文章分析了幼儿园新教师存在的问题,并结合《幼儿园教师标准》的内容与要求,探讨帮助新教师尽快胜任工作的园本培训内容和途径。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新疆教育学院学报

《新疆教育学院学报》(半年刊)创刊于1985年,由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办,CN刊号为:65-1142/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆教育学院学报》突出高师教育特点,注重民族教育特色,主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果;坚持为基础教育服务。

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