作者：张新民新课程教师关注对象
摘要：倡导探究式学习是新课程标准的一大目标,教学中关注学生比关注学科更重要。教师要关注学生通过怎样的途径获得知识,在体验知识的形成过程中获得学习的主动权。
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《新疆教育学院学报》（半年刊）创刊于1985年，由新疆教育学院主管，新疆教育学院主办，CN刊号为：65-1142/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆教育学院学报》突出高师教育特点，注重民族教育特色，主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果；坚持为基础教育服务。
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