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少数民族预科学生跨文化能力调查——新疆六所高校问卷调查的实证分析

作者:骆惠珍; 万维强跨文化敏感度文化教学跨文化能力

摘要:文章探讨了目前新疆高校少数民族预科学生跨文化敏感度和预科汉语文化教学的现状,并就相关成因进行分析并提出建议.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新疆教育学院学报

《新疆教育学院学报》(半年刊)创刊于1985年,由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办,CN刊号为:65-1142/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆教育学院学报》突出高师教育特点,注重民族教育特色,主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果;坚持为基础教育服务。

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