作者:文代君积极心理学中职学生学习效能感
摘要:文章从积极心理学的视角出发,提出在教学过程中践行希望、快乐、幸福的教育理念,以期提高中职学生的学习效能感。
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《新疆教育学院学报》(半年刊)创刊于1985年,由新疆教育学院主管,新疆教育学院主办,CN刊号为:65-1142/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新疆教育学院学报》突出高师教育特点,注重民族教育特色,主要刊登教育理论、政治思想工作、高师各学科教育教学等方面的科研成果;坚持为基础教育服务。
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