科教援疆催生发展能力

作者：方云静华中师大教育理念转化基地谈话内容上线率科技成果自我发展管理人才援助项目

摘要：<正>4月6日是一个平常的日子。在湖北省援建的华中师大一附中博乐分校新校区内,高一年级主任、援疆教师张祝华像往常一样,利用课间休息找学生谈话。从来到分校任教的一年多时间里,张祝华记不清找了多少学生谈过话。"以学生为本,着眼于终身学习的愿望和能力去培养学生,谈话是很好的方式。我会根据每个学生的特点确定谈话

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