作者：曹春梅课堂环境少数民族幼儿习得汉语
摘要：在缺乏充分的第二语言（汉语）环境下，课堂环境的利用和创造在少数民族幼儿汉语学习中尤为重要；幼儿的认知心理、语言学习特点都决定了课堂环境在幼儿汉语学习中的重要作用。
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