作者：居来提·色依提 孙宜龙导师制少数民族本科生高等教育
摘要：实施少数民族本科生导师制是少数民族人才培养的一项重要举措,是民族教学改革的一个新的尝试,它有利于少数民族学生综合素质的提高。在已进行的少数民族本科生导师制的实践中,一些高校已经制定了切实可行的管理制度,实行了规范化的管理,但还存在着部分教师认识模糊、导师的考核监督机制不健全等问题。今后应尽快健全导师遴选机制,明确考评制度,进一步提高导师的综合素质。
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