新师范背景下新教师适应性研究——以饶平黄冈为例

作者：谢志鑫; 陈玉蓉; 汤栩伦; 张玲玲; 张梓琪...贫困地区新入职教师适应性培训机制

摘要：本文对饶平县黄冈镇的新入职教师进行了职业适应方面的调查与访谈,研究显示,该地区新入职教师在课堂管理、教学技巧、班主任工作等能力存在着明显的短板。因此,新教师应当重视教学实践经验的积累,提高自身专业技能;校方应不断丰富培训内容并完善培训机制。

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