作者：王学文; 王瑞江多元反馈跆拳道
摘要：现阶段在高校跆拳道教学当中,教师缺少对教学效果的评价,导致教学手段不能进行及时的调整,教师也不能按时收到学生对课堂的反馈意见,致使高校跆拳道整体教学效果不佳。而多元反馈教学是一种十分有效的教学方式,所以在高校跆拳道教学当中教师应该引入多元反馈教学,以推动教学方式的不断进步。本文采用文献资料法等,首先介绍了多元反馈教学法在教学过程中的意义,并对该方法的应用策略进行详细探究,旨为有效促进高校跆拳道教学的发展。
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