作者:葛灵怡户外区域游戏混龄游戏自主性
摘要:在户外混龄区域游戏的组织过程中,如何在'混而不乱'中,进一步弱化教师的角色,强调幼儿的主体性,真正体现'自由、自主、创造、愉快'的游戏精神,是需要我们去深思的。本文把情境选定在大班与小班幼儿的户外混龄区域游戏中,从幼儿出发,对户外混龄游戏材料与组织策略进行分析。探索如何突破幼儿年龄、班级、空间的界限,在同一时间内让不同年龄段的幼儿在同一个空间,真正实现'大带小、小促大'的快乐自主发展。
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《休闲》(CN:33-1308/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《休闲》以关注产业发展,引领休闲生活为办刊理念,全程记录中国休闲消费时代的发展进程,强调和主张休闲新观念。
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