小学美术教学中如何提高书法教学质量

作者：吴桃红小学美术教学应用书法教育审美素养

摘要：汉字是中华五千年文化的载体,具有很强的社会性,也是传播文明信息的工具。学生的书法能力普遍较差,老师也缺乏书法相关的教学。在美术实践教学活动当中,增加书法教学内容,应该根据当下小学生认知特点与水平来设计,并且结合文化传承的思想,将美育与实践相结合,提升学生的美术素养。

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