作者：冯玉兰高中数学学困生转化策略
摘要：学困生是指那些对学习缺乏兴趣,没有好的学习习惯,上课不认真听讲,作业不认真完成,不能积极地参与课堂学习活动的学生。数学知识较抽象、严谨,进入高中之后,随着数学知识难度的增加,很多学生不能很快适应学科学习,致使原来初中数学成绩不错的学生也会出现成绩下滑的现象。如果教师不加以正确引导,久而久之,这些学生就会步入“学困生”的行列。那么,我们如何帮助学困生树立学习信心,让他们尽快适应高中数学学习呢?本文简要谈一点看法。
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