作者：金前伟初中历史课堂兴趣教学策略
摘要：在开展初中历史教学时如何才能实现兴趣教学呢?笔者认为,就要确立学生的主体地位,不仅仅给学生参与自主学习的时间、空间和平台,还需要给学生“讲”的机会和平台。就要应用现代化的教育手段,促使初中历史课堂也具有时代气息,给新时代的学习者提供应用新工具、新方法完成学习任务的体验,让学生在参与的过程中,积累历史知识。就要构建情境课堂,让学生在展现“智商”的过程中,同时融入“情商”、“思维”,促使学生身心健康的成长起来。就要融合时事热点问题,促使历史知识在学生的现实生活中产生实际意义。笔者认为只有做到这四点,初中历史课堂中学生才能是乐学的学习者。本文中笔者就对此进行了分析。
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