作者：毛兴永初中班主任班级角色转变
摘要：新课程的教育教学理念,为班级管理带来广阔的发展空间,让班主任以全新的姿态走入到实际的班级管理中,并成功地找到自己在班级管理中的位置。作为初中班主任要立足班级管理的实际,打破传统的班级管理理念,建立民主平等的师生关系,与学生进行情感的交流与沟通,多倾听学生的心声,汲取学生优秀的管理经验,结合下面三种教学方法,善于定位自己的角色的地位,最大化地缓解学生心中的压力和负担,运用科学的方法指引学生,从而达到班级管理效率的提升。
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