作者：杨晓东初中化学趣味实验价值策略
摘要：化学学科是初中阶段教育的重要学科之一,是初中生升学的必考学科。初中化学教育是学生第一次接触化学,化学学科的教学模式和教学方式都会严重影响学生今后对待化学的学习态度。如今,化学学科开设一定数量的化学实验课,教师通过带领学生参与化学实验,向学生直观的展示学习内容中的化学知识及化学反应。使学生通过丰富有趣的实验,提高自身对于化学的学习兴趣。在快速掌握化学知识的同时,培养学生一定的实践能力和动手能力。本文将分析现阶段初中化学教学现状及弊端,分析趣味实验的教学价值,从而提出应用趣味实验的实践策略。
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