初中数学教学中如何培养学生主动提问能力

作者：魏仕君主动提问能力课堂环境教学情境

摘要：在初中数学教学中,老师应该根据此学科的特点,鼓励学生多问为什么,培养学生的主动提问能力,进而有效激发学生的数学思维,使他们积极探索。对于数学学习而言,这种探究意识是基本保障,要想学得好,就必须勤思考,多提问,问题才是打开智慧之门的钥匙。通过这些问题,学生找到入门之法,就知道该怎样进行数学学习。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社