作者:丁加国小学数学教学数学游戏
摘要:小学数学是一门逻辑性较强的学科,教师在传统教学模式中重视培养学生的数学能力,从而忽略学生数学学习的乐趣。在数学教学中学生往往处于被动状态,无法良好的参与到数学课堂学习活动中。因此,教师应根据学生的学习情况,综合开展游戏化教学模式,充分发挥学生学习的主动性与积极性,从而提升学生学习效率。
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《新纪实》(CN:42-1809/I)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新纪实》以“关注文坛动向,解读文化现象,赏析经典作品,研究文学理论”为办刊宗旨。
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