作者：王艳小学语文童话教学
摘要：童话属于儿童文学的体裁范畴。童话极富趣味性和幻想性,所以与小学生的阅读心理特征是相吻合的。通过童话教学能够给小学生带来良好的阅读体验。因此作为小学语文教师应该善于运用恰当的教学方法,通过童话教学,为学生讲解浅显的道路,促进学生综合语文素养不断提升。探讨童话教学方法,助力小学语文教学效果的提升,具有很强的现实意义。
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《新纪实》（CN：42-1809/I）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新纪实》以“关注文坛动向，解读文化现象，赏析经典作品，研究文学理论”为办刊宗旨。
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