作者：王德明班级管理学生违纪
摘要：从当今教育现实来看,让教师拥有对学生的惩戒权是毋庸置疑的。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。惩戒如同良药或忠言,'苦口'或'逆耳'显示了惩戒的状态和学生对惩戒的亲身感受,'利于病'或'利于行'体现了因接受惩戒而带来的积极效果。问题的关键在于教师该拥有怎样的惩戒权,教师又该如何行使对学生的惩戒权。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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