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重度智力残疾学生优势智能在教学实践中的运用

作者:潘巧莉智能动觉残疾数数学生重度智力优势

摘要:1983年,美国哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳教授发现,人的大脑遭受不幸撞击或损伤,人虽然失去阅读能力,但是却能数数。于是其在《智能的结构》一书中提出,人同时拥有言语—语言、音乐—节奏、逻辑—数理、视觉—空间、身体—动觉、自知自省、人际交往和自然观察等八种智能。

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新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

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