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指向语文核心素养的小学古典名著教学策略——以《临死前的严监生》为例

作者:方金辉语文课程标准小学语文教材古典名著严监生教学策略素养指向学生阅读

摘要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出,要让学生感受古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。现行的小学语文教材编入不少古典名著中的名篇。在核心素养背景下,如何充分挖掘古典名著的教学价值,从名著中汲取丰富的养分,促进学生语文学科核心素养的提升?本文以人教版五年级下册《临死前的严监生》为例,谈谈古典名著的教学思路与策略。

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新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

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