作者：宋芳茂语形语文教学阅读文本语言文字课程标准实践性课程义务教育
摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：＂语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。＂这句话,为语文教学指明了方向,即语文教学的重点在于培养学生学习语言文字的运用。借着＂语用＂的东风,各种形式的随文练笔在一线语文教师的课堂上层出不穷,但多数属于机械式的重复练习,高耗低效。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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