作者：葛素儿符号表征教学性质分数图形表达几何直观解题策略思维方式
摘要：笔者认为, 几何直观是一种可视化的思维方式, 其思维核心是表征, 将抽象的数学概念、 结构关系、 思想方法、 解题策略等直观揭示或表征出来. 它具有双重属性： 一是一种思维形式, 学生的思维形式经历动作表征、 图形直观 （表征）、 符号表征三个阶段. 二是一种解题策略, 是研究数学问题并实现问题的模型转换的一种基本思想和基本方法. 在小学数学学习中, 学生除了用规范的几何图形表达数学思维以外, 更多地使用他们独有的图形符号系统.
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