作者：黄文杼言语形式人教版言语表达文本理解角色扮演训练点寓言故事语式语言文字语形
摘要：中低年级阅读教学要顺应儿童爱想象的天性,重视想象能力的培养,引导他们＂主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文＂。然而,在实际教学中,在引导学生进行想象方面却存在一些误区,亟须加以纠正,并进行有针对性的指导。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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