作者：杨辉容小学数学课教学片段正比例函数数量关系学习手段数据分析研究数量符号表示正比例关系直观观察
摘要：笔者不久前在一次以＂搭建课堂平台,培养核心素养＂为主题的赛课活动中,听了一位青年骨干教师上的＂正比例＂一课,听后感悟至深,现简要整理,以飨读者。【教学片段1】游戏导入,激发兴趣师：同学们,玩过QQ或者微信抢红包吗？今天我们也来玩玩抢＂红包＂游戏。请你们拿出这张表格,怎么玩？我们一起来看看游戏规则。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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