作者：赵清清数学情境数学问题干扰信息成人社会连续文本数学信息冗余信息解题思路生生互动多向互动
摘要：一、情境图的基本要素情境图往往包含背景素材、语境呈现、干扰信息和任务挑战等四个基本要素。所谓背景素材,是指要解决的数学问题的素材所在的现实背景。对小学生而言,背景一般为具体的个人生活、学习、活动为主的学生熟悉的现实背景（包括家庭、学校或周围社区环境）,或者来自具体的成人社会和以生产为主的现实背景,还有少数来自抽象的数学研究领域为主的人为构成的背景。
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