作者：林睿古诗文教学教学测评你说我学习过程审美价值著名特级教师命题者语言实践自主学习阅读感受
摘要：中国是诗的国度,优秀的古诗文堪称中华文化的瑰宝与重要标志,具有丰富的人文内涵、巨大的审美价值和潜在的育人功能,是值得终身学习与传承的文化资源。为此,各版本的语文教材亦收入了一定数量的古诗文。但当前的小学古诗文教学效果并不理想,尤其是古诗文的教学测评形式单一、枯燥乏味。＂你说我听＂、死记硬背等现象依然存在,固定模式单调重复。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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