作者:汪潮学习过程课堂教学目标测评体系方法目标小学语文教材课型文本解读思维训练语言文字认知发展规律
摘要:当今世界各界非常关注"核心能力"问题,把它当作竞争力的最重要元素,理论界也形成了一个新的流派,称之为"核心理论"。所以,重视对小学语文学能力的培养和研究顺应了时代潮流。从称呼上看,核心能力在美国称为"基本能力",在全美测评协会的技能测评体系中称为"软技能",在德国、澳大利亚、新加坡称为"关键能力",在我国台湾称为"关键能力"。
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《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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