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探究推理 彰显智慧——人教版四上“角的分类”教学设计

作者:郑凤宜人教版探究意识合作意识空间观念课件展示标准分类数学活动经验数学推理课件演示数学回归

摘要:【教学内容】人教版四上第42页"角的分类";第45、46页"练习七"部分习题。【教学目标】1.使学生认识、理解直角、锐角、钝角、平角和周角的概念,知道它们之间的关系,并能按照一定的标准分类。2.培养学生动手操作、合作学习与探究学习的能力,发展学生的空间观念。3.培养学生的探究意识、合作意识,让学生体验成功的快乐。

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新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

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