作者：苏伟江教学思考活动经验教学日记竖式法商性理解表内除法混合运算口诀求商有余数除法
摘要：笔者翻看教学日记,看着其中＂一个鸡蛋35千克＂＂竖式除法商的位置随意写＂＂3＋4×2=14＂＂14位寄宿生带着22元到商场买脸盆,每个脸盆5元,他们最多能买几个？（4个）222位寄宿生星期五要租车回家,每辆小车最多载4人,他们要租几辆车才能同时到家？（4辆）＂等令人啼笑皆非的现象。笔者思考：如何在学生的活动经验基础上引导学生形成自己的理解与思维方式,实现具体问题具体思考,在思考中创新理解,让某一知识在学生心中成长!
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