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整理回顾统计知识 提高统计应用意识——“统计与概率”复习课教学设计与说明

作者:廖延芳统计知识统计应用知识网络复习课数据分析知识结构课件展示小组讨论差异情况课外作业

摘要:【教学内容】人教版六下第96至97页,例1至例4。练十一第1、2题。【教学目标】1.整理回顾统计知识,使学生进一步理解和掌握各种统计图的特点,能根据具体的问题情境选择合适的方法,形成知识网络,培养梳理知识结构的能力。2.回顾数据的收集、整理和分析的步骤与方法 ,学会设计合理的调查表,在运用统计图表解决问题的过程中,发展数据分析观念,提高学生统计应用意识。

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新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

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