作者：汤宝玉乘法分配律符号表苏教版乘法结合律初步感知运算律运算符号五年级评讲展示主题
摘要：【教学内容】苏教版四下第62至63页,例5,练习十第6至7题。【教学目标】1.让学生经历乘法分配律的探索过程,理解并掌握乘法分配律。2.在观察、比较、猜测、分析和概括的过程中,培养简单的推理能力,增强用符号表达数学规律的意识,体会用字母式子表示乘法分配律的严谨与简洁。3.让学生在数学活动过程中获得成功的体验,进一步增强学习数学的兴趣和自信心。
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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