作者：金希管福建省寿宁县中心发言执教者说课不如意一所校本教研活动校本教材理论认识
摘要：<正>教师的专业成长,是学校工作的着重点。福建省寿宁县大同小学是一所年轻的学校,建校仅有8年时间。教师也十分年轻,且绝大多数是从乡下考进来的。年轻教师平常缺乏引领,既没有展示的平台,也缺少锻炼的机会,因而理论水平和实践能力都显得不足。但新的学校、新的教师,犹如一张白纸,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。大同小学的教师们有事业心、进取心,且单纯有灵性,像一棵正在
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