作者：刘加霞自然数集计数单位位值制不等于乘除法异分母分数弗赖登塔尔位置值制测量单位平方数
摘要：<正>理解并掌握数学概念的核心是把握概念实质,而不仅仅掌握概念形式的、描述的定义。就如学生会说"物体所占空间的大小叫物体的体积"不等于学生理解"体积"这个概念,教师把握数学概念的实质非常重要。小学数学所涉及的概念类型、层次各不相同,笼统地论述"数学概念的实质"既论述不清也没有意义,一个重要方法是按照概念的类型分别论述某些数学概念的实质。自然数是小学阶段的一个重要内容,在小学阶段
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