作者：郭春文本解读解读文本题眼学习语言可从小学语文教材文眼写作思路语言规律索溪峪
摘要：<正>文本解读是最能彰显语文教师教学功力的活儿。一篇文章该教什么、怎么教,教学内容的选择是否合理,学生是否真正受益,很大程度上都取决于教师解读文本的能力。文本解读可从以下几个方面着眼。一、着眼于文章的题眼文章的题目是文章的眼睛,有的揭示文章的主要内容,有的提示文章的中心,有的作为文章的线索,有的作为作者情感的出发点,有的点明文章的主人公,有的能迅速吸引读者的阅读兴趣。从题目着眼,可以
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