作者：钱本殷学生习作醉排骨条理不清题材多样解放思想近义词规范训练作文本阅读教学课程标准
摘要：<正>自从《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"新课标")倡导"减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意表达"后,广大语文教师进一步解放思想,鼓励学生写"放胆文",还学生以"习作自由"。学生在这种宽松的氛围中,习作的畏难情绪减少了,习作题材多样了,表现形式丰富了,有创意的习作也比以前多了。然而,不少教师也发现学生习作中,语言疙疙瘩瘩、语句条理不清等毛病有所增多。笔者以为这是因为没有处理好习作"自由表达"与"语言的规范化训练"之间的关系,弱化了习作指
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