作者：黄碧华学习态度创新教学模式教学情境上课期间兴趣选择兴趣培养终结性评价自主学习教育心理学家
摘要：<正>学生是学习的主体,培养小学生积极主动的学习态度,教师应根据学生的特点及学习需求,包容其好奇心和求知欲,激发学生学习兴趣,树立自信心和主动意识,提升学习综合能力。笔者以小学生的兴趣、自主性、责任感为重点,浅谈小学生积极主动学习态度的培养。一、创新教学模式,激发学生学习兴趣选择和运用教学模式有一定的要求,包括教学模式要合乎教学目标,要适用于实际的教学条件,要针对不同的教学内容等。不少教师在上课期间采用"满
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