作者:刘冬岩视觉思维视觉化学习活动视觉感官视觉观察类比联想视觉图像问题学习概念图现代科学
摘要:<正>随着现代科学技术的进步,尤其是多媒体和互联网的出现,使视觉信息剧增以至泛滥,更加强化了人们对视觉感官的依赖。我们认为亟须在教学中培养学生的视觉思维能力。当今学生有高度视觉学习化的能力和倾向,教学中应开发视觉化的教学资源,并引导学生进行视觉观察及视觉想象,鼓励学生借助视觉化的形式来表达对教学内容的理解,这对改革课堂教学有重要意义。一、开发视觉化的教学资源
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社