作者：何凤珠面积单位纸笔测验中文单位阶段学习国际单位关式课后作业任务驱动重量单位荣誉奖章
摘要：<正>近年来,有关评量的改革越来越趋向多元化发展,并渐渐融入教学中,形成了教学即评量的思想。许多教师对于各类评量跃跃欲试,但评什么?如何评?教师们仍不免有些无助与焦虑。在此建议从细节做起,也许只是一个小小的形式上的改变,待累积经验,再逐步扩大格局,使教学与评量融为一体。一、教学即评量——宾果式评量宾果式评量援引宾果联机游戏,将游戏转化为一种评量方式,是评量方式的一种创新,是多元评量在教学实践中的具体应用。该方式贴近了学生好挑战的
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