学会正确归因——做自己的心理调节师(之二)

作者：叶一舵归因方式心理调节刘老师张老师正确归因闭口不谈情绪反应情绪体验任务难度行为结果

摘要：<正>学校组织"班班有歌声"比赛,每个班级都有两个老师负责指导,最后张老师和刘老师带的班级只获得了优秀奖。张老师很生气,闭口不谈这次比赛的事情,她认为导致这一结果是因为班级同学唱歌水平太差,练歌时的态度不好,所以只取得这样的成绩;而一同指导该班级的刘老师却觉得很开心,她觉得是因为比赛时音响效果不好,现场又太吵,所以同学们

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