作者：郭正光主体教育省特级教师教育管理实践闽派顾明远主体性福建教育学院教育研究所附属小学办学实
摘要：<正>2013年4月18日至19日,由福建省特级教师协会、福建教育学院闽派特色教育研究所、宁德市教育局联合举办的"郭正光主体教育管理实践研讨会"在宁德召开,来自省内外的专家、教授、特级教师、中小学校长等300多人参加了研讨。现借贵刊一隅,简述我"三位一体,同步发展"的校本主体观点。一、"三位一体"主体观的形成20世纪80年代初,踏上教育讲坛不久的我,拜读了顾明远教授的《学生既是教育的客体,又是教育的主体》一文,深受启发。接着,我就有意识地学习主
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