作者：郭淑敏算理小数的计数单位竖式激疑请举知识迁移福建省厦门市中心小学思维僵化
摘要：<正>一、是面面俱到还是重点突出由于整数加减法是小数加减法的基础,两个案例在课的开始部分都考虑到复习整数加法。教者1:师:这两个数认识吗?生:483,49。师:能笔算出这两个数的和吗?师:谁愿意来试一试,现在请你们在练习纸上独立
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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