作者：林枫单元组口语交际课习作教学综合性学习童话故事人教版教材熟读成诵交际内容五年级篇古
摘要：<正>所谓"围绕单元专题积累习作素材"指的是从单元组这个整体看待习作教学,充分利用单元组中的构成因素,指导学生积累习作素材。这就要求教师在备课与教学中要有专题的观念,要揣摩编者的编排意图,让一组中的导语、课例、回顾.拓展、综合性学
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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