作者：林睿学语文书面语言民族思维人格特性审美感受身心发展规律主体性语言魅力符号系统语言能力
摘要：<正>构筑文化视野下的语文课堂,以文化润泽并塑造学生心灵,激发其热爱母语的情感,并影响其思维方式、精神气质、人格特性,学生得到的不仅仅是语文知识,更是文化。一、文化视野下的语文教学之内涵汉字。形、音、义三位一体的特点造就了汉字独特的书面语言形式。以汉字为"基因"构成的汉语系统,不仅是汉民族思维和交际最重要的书面符号系统,更是民族文化的载体和重要的组成部分,具有文化的传承性。学习并真正认识汉字的过程亦是积淀、传承母语文化的过程。历史。文化的传承不能缺失历史的在场。挖掘教材的历史文化资源并恰到好处地进行渗透,有助于学
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