作者：李海燕语文探究引导探究纸质教材阅读文本索溪峪学习活动合作探究课文内容学习技能夫妻岩
摘要：<正>充分利用网页课件的功能和作用,可以引导学生有效地进行语文探究性学习。现以《索溪峪的"野"》为例,说明利用网页课件,引导学生进行语文探究性学习的模式和策略。一、制作网页课件,做好探究准备网页课件是文本和多媒体在网络环境下的结合体。它以纸质教材为蓝本,既保留了纸质教材的原汁原味,又延伸、拓展了纸质教材。学生浏览网页课件不仅可以阅读文本,而且可以聆听声音,欣赏画面,感官受到强烈刺激,从而产生浓厚的探究情感。教学《索溪峪的"野"》这篇课文前,我搜集了许多与课文相关的素材,利用学校网
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