作者：陈秀英作文指导观察感童话故事书面表达空间顺序物类人教版言有条理声地布局安排
摘要：<正>在实施新课标的大背景之下,该如何引导学生观察感知,丰富想象,拓展思维,从而让学生作文表达"有物""有色""有序",是每一位语文教师不容回避的重要课题。一、注重观察,让表达"言之有物"作文就是用笔说话,而要想有话说,就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。培养孩子观察的习惯,对发展孩子的表达能力是十分重要的。1.观察中感知眼前"景"。任何事物、事件都有其自身的特点。观察事物时抓住其特点描写才能逼真一般来说写景类可
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