作者：翁丹芳识字教学田字格写字教学课件演示语文实践识字方法儿童特点语言因素你怎么知道情绪高昂
摘要：<正>在识字教学中,我力求通过各种儿童喜闻乐见的形式,为孩子创设宽松、愉悦的氛围,引领他们在汉字王国里畅游。以下就《江凡》一课的教学,谈谈新课标背景下识字教学改革的方向。一、朗读与感悟同行,主动识字课标(2011年版)实施建议中指出:"识字教学要
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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