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品德课程资源中“反面素材”的引用策略

作者:陈拱汉品德课程品德与社会负面现象现实生活社会热点问题社会生活太远五年级集体备课综合课程

摘要:<正>品德与社会是一门以学生生活为基础的综合课程随着回归生活这一理念的普及,品德教育应该"反映真实的社会生活,不能一味展示现实生活中美好的一面"的观念得到了广泛认可。故在课程资源的开发的过程中,出现了"反面素材",它是指其所反映的是社会生活中的一些负面现象,在教学中作为批判的对象,以警示为戒的素材。一、"反面素材"的误区"反面素材"是社会多元化的

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新教师

《新教师》(CN:35-1315/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊,以新教育为关注点,以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师,为教师的专业成长提供精神维度和空间,主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。

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