作者：许茹霜小学低年级教育方法古诗教学游园不值故事大王寻隐者不遇整体感知寻西山隐者不遇古诗文对
摘要：<正>如何让古诗的美渗透到孩子们的心灵里去呢?笔者以为应充分考虑低年级学生的年龄特点,利用诵、画、歌、背以及其他丰富多彩的活动,让学生能够充分感受到古诗的美,以陶冶情操,净化心灵。一、诵,体会古诗的美古诗讲究平仄押韵,对仗工整,节奏匀称,最适合吟诵。让孩子反复地吟诵,读出诗的情调气韵,读出诗的跌宕起伏,他们就会情不自禁地走进美妙的古诗意境中,感受古诗独特的
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