作者：王秀菊学生问题意识教学预设自能读书联结点苏教版谈迁学习迁移题眼生命课堂
摘要：<正>当前,大多数的课堂仍是以老师的问题为核心组织教学,对学生的问题重视不够,这不利于培养学生的问题意识,也难以落实生本为主。语文课培养学生问题意识的根本目的是确保学生的学习主体地位,培养学生的自主学习能力。一、满足学生需要,诱导学生敢问好奇是探索的原动力,敢问的课堂才是真正的生命课堂。要让学生永远保持对世界的惊奇和追问,就要尊重和保护学生的
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《新教师》（CN：35-1315/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类刊物，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新教师》综合性教育期刊，以新教育为关注点，以新教师专业成长为追求、以新教育媒体为自律。它从心理上零距离贴近教师，为教师的专业成长提供精神维度和空间，主要关注小学一线教师的专业生命成长状态。
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